SENSIBILIZACIÓN SOBRE LA DEFICIENCIA AUDITIVA EN LA UPV

El pasado 29 de octubre comenzamos una nueva experiencia de colaboración con la UPV, al realizar en la Escuela Universitaria de Magisterio  de la UPV   una charla de sensibilización sobre la Pérdida Auditiva  con el profesorado de dos alumnas con sordera matriculadas en el grado de Educación  Social.

EL objetivo de dicha  charla fue acercar a estos y estas profesionales  la realidad del alumnado con pérdida auditiva  y en concreto de estas dos jóvenes: detectando  posibles dificultades en el aula y proponiendo estrategias que faciliten  la integración de este alumnado, favoreciendo la transmisión y adquisición de conocimientos y el fluir de la información.

Tanto la valoración realizada por el propio profesorado asistente como la realizada por nuestra  parte fueron muy positivas, indicando la necesidad y conveniencia de generalizar y sistematizar este tipo de iniciativas en el ámbito universitario.

Hasta ahora, este tipo de actuaciones estaban dirigidas exclusivamente a la etapa escolar y se enmarcaban dentro del Plan Garatu de Formación y Perfeccionamiento del Profesorado.

Esta por lo tanto ha sido la primera ocasión en la que desde una universidad se nos ha solicitado este tipo de Servicio.

En este sentido, un dato importante a tener en cuenta y que nos incita a la reflexión es la importante progresión de alumnos y alumnas con sordera que accede a la Universidad en los últimos años. Los datos en sí mismos no necesitan de mayor explicación:

•  En el curso  2001-02  los alumnos con pérdida auditiva que se matricularon en la UPV fueron 8.
•  El curso 2012-13 los alumnos con pérdida auditiva que se matricularon en la UPV ascendieron a  23.

Esta nueva realidad nos hace pensar que este tipo de iniciativas  nos serán cada vez más demandadas, ya que si bien es cierto que cada vez más de nuestros jóvenes optarán por seguir formándose en la universidad, no lo es menos  el que por parte del profesorado de las universidades (al igual que desde la sociedad en general…) existe un gran desconocimiento sobre la realidad de estos y estas jóvenes. Acciones como estas-  como bien nos quedó patente en pasado día 29 en la Escuela Universitaria de Magisterio de la UPV – son no sólo interesantes, sino muy bien recibidas entre el profesorado.

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